遥测参数数据载荷状态判别集成学习方法

针对载荷单机设备遥测参数维度高、数据量大、存在类别不平衡、无法直观判别单机设备运行情况等问题,考虑到航天任务对可解释性的要求,提出一种基于信息增益参数特征选择和集成学习方法的载荷单机状态快速识别方法。采用统计量性质和信息增益子集搜索方法对遥测数据进行特征筛选降维,通过集成学习模型算法实现载荷单机设备状态的自适应识别分类。所提方法将信息增益的参数分类信息量评价准则和集成学习拟合能力强、类别不平衡下准确率高和抗噪能力强等优点相结合,兼顾模型特征和结果的可解释性,提供了重点参数发现功能。采用科学卫星任务真实载荷遥测参数数据对该方法进行了验证,整体识别准确率高于90%,少数样本亦可准确识别,整体效果可达到在轨任务要求,证明了所提方法的有效性和实用性。     

【邀请论文】大师的学术风格与科学命运──2020年诺贝尔物理学奖启示

杨振宁先生指出,自然科学研究与人文创作一样,也有因人而异的风格,并且这种风格会对研究工作产生重大的影响。2020年诺贝尔物理学奖授予了黑洞的理论和观测研究,其中一半授予罗杰·彭罗斯,奖励他发现黑洞的形成是广义相对论的普遍预言。与此研究相关的三位科学大师——霍金、彭罗斯与爱因斯坦,他们独特的研究风格与各自的科学命运息息相关。本文对他们的学术风格与科学命运进行了分析和解读,以期通过大师的经验为人才学、教育学及我国年轻拔尖人才的培养选拔提供有益启示。     

我国科研诚信与作风建设

针对2017年撤稿事件所反映的我国科研诚信方面存在的问题,围绕选题申报、资源配置、数据管理、文献引用、成果管理、同行评议等科研环节,提出改进科研诚信和作风建设方面的思考和建议。     

科学发展观与马克思学派社会经济分析大思路——社会经济科学分析模型的建立与中国适用

社会经济发展理论源于斯密和李嘉图为代表的古典经济学派，是二战后在发达国家广泛流行的理论，其理论及模型的建立强调科学技术进步、人力资本积累、劳动分工以及制度变迁的作用。但发达国家理论家自身存在的认识论缺陷使其不可能科学完整地建立社会经济发展理论及分析模型。因此必须遵循马克思的方法论从理论为实际的反映人手，建立科学的社会经济发展理论，并以此指导和服务于社会经济发展的实践。     

以科学发展观为指导加强国防生军政课程建设

解放军总部制订的《普通高等学校国防生军政训练计划》，是签约高校抓好国防生在校培养工作的基本依据。作为签约高校，必须以科学发展观为指导，遵循国防生培养规律，正视问题，解决矛盾，破解难题，才能促进同防生培养工作的全面协调可持续发展，确保国防生的培养质量，以适应部队现代化建设的需要。     

新时期研究生科学精神培养与塑造研究

本文从调查问卷的分析入手，对当前研究生科学精神的现状作出客观描述，认为研究生缺乏科学精神并不只是个别现象，而在相当一部分的研究生中存在。研究生科学精神的培养与塑造是一项艰巨的任务和一项系统的工程，需要学生、导师、学校多方的共同努力。     

关于办好消防特色期刊的几点思考

随着社会的发展和进步,公众的安全意识不断提高,特别是在火灾预防和抗御火灾的能力上,亟待获取更多的知识和技能。作为消防期刊,如何在保持专业性特征的基础上,努力体现公共科普特色,并充分发挥其宣传教育功能,成为办刊的中心议题。基于此,从消防宣传工作的实际及消防期刊的特点出发,探讨消防期刊办刊过程中应该重点注意的几个问题。     

发挥科研工作在学院“三个一”建设中的支撑作用

院校科研工作在造就高水平的专家、大师,培养高素质军事人才,提高院校办学层次等方面具有重要作用。为此,必须进一步提高学术创新能力,发挥科研工作为教学服务的作用;提高技术创新能力,发挥科研工作为部队战斗力服务的作用。     

科学发展观形成的社会动因及哲学思考

科学发展观是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。科学发展观的提出,立足于我国社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应我国新的发展要求。     

认真贯彻主题主线战略思想扎实推进转型期学院建设科学发展

胡锦涛主席关于以推动国防和军队建设科学发展为主题、以加快转变战斗力生成模式为主线的重要战略思想,为我军人才建设赋予了新的内涵、提出了新的要求,为推进转型期学院建设科学发展指明了方向。围绕主题主线加强学院建设,要始终坚持正确的政治方向不动摇,始终围绕人才培养质量这一核心鼓实劲,始终咬定建设全军重点院校这一目标谋发展,始终抓住提高工作落实标准这一关键下功夫。